Blijft bijdragen aan ontwikkeling in Suriname

Samenwerking met Leesprojectteam OS Noord 2023 tot heden

Vanaf het begin van het schooljaar ‘23/’24 is onze stichting betrokken bij het Leesproject OS Noord in Paramaribo.

Het schoolhoofd van OS Blauwgrond zag zich geconfronteerd met grote achterstand bij het lezen van veel van zijn leerlingen. Deels de naweeën van de coronatijd. Ze benaderden ons via Stichting Rumas met de vraag het project dat intussen op 3 scholen gestart was, te coachen op inhoud en werkwijze.

De schoolhoofden hadden intussen de leerkrachten die boventallig op hun scholen aanwezig zijn, dus niet dagelijks belast met een klas, volledig ingepland voor de leeshulp. Ze waren begonnen op de scholen de primaire leestoetsen af te nemen om te zien om hoeveel leerlingen het ging met grote achterstanden in het leren lezen. In alle klassen, van laag tot hoog, bleken leerlingen die de basis van het lezen, het (her)kennen van de letters en lezen van eenvoudige woorden nog niet onder de knie hadden.

Vanaf begin november is er tweewekelijks via ZOOM-verbinding contact met de leerkrachten die met de leerlingen het lezen oefenen. De grootste behoefte bleek om systematisch (de resultaten van) de toetsen te gebruiken om voor de leerlingen een passende aanpak van hun problemen te vinden, zo kan men overzicht houden.

Samenwerking met Stichting Zout der Aarde en Jozef Richelschool 2022 tot 2024

Het via Stichting Rumas gestart project, waar we eerst tijdelijk materiële hulp zouden bieden, werd toch na grondig overleg verder opgestart.

Naast de materiële behoeften, zeiden de schoolleider en de eigenaar van het internaat ook behoefte te hebben aan onderwijskundige, didactische en pedagogische hulp, vanwege de probleemachtergronden van de leerlingen.

Het internaat bood onderdak aan kinderen van 6 t/m 16 jaar. Op de basisschool zaten ook kinderen van buiten het internaat en die van het internaat bezochten ook voortgezet onderwijsscholen buiten het internaat.

Steun aan het kinderhuis betekende voor onze stichting meehelpen dat het kinderhuis ging voorzien in een hogere standaard van opvoeding. Verder moest onze hulp er toe leiden dat er in de onderwijssituatie op een meer adequate manier kon worden ingegaan op hun onderwijsbehoeften.

Na een moeizame start werd de communicatie iets beter en mocht onze vrijwilligster Marlene Scholsberg wekelijks een liefdevolle en educatieve naschoolse opvang verzorgen en werkte zij een assistent in die dagelijks aanwezig was.

Tot ons grote verdriet brandde het internaat en de school in april 2024 bijna volledig af, juist nu we wat meer resultaat hadden met de hulp aan de kinderen en daarom zelfs net het hele dak hadden vernieuwd. Het hoofddoel van Stichting Anders Leren is het bieden van didactische, pedagogische en psychologische begeleiding aan leerkrachten en leerlingen. Daar deze door de brand niet meer bestaan hebben wij dit project per 1-9-2024 beëindigd.

Samenwerking stichting Rhiza Suriname 2013 tot 2022

Het doel was om anders lerende kinderen in Commewijne gepast Onderwijs te geven, zodat zij zich ook zo goed mogelijk kunnen ontwikkelen.

Stichtig RHIZA Suriname heeft een perceel grond toegewezen gekregen in de plaats Alkmaar in het district Commewijne in Suriname.

Hierop zijn 2 klaslokalen met voorzieningen gebouwd voor basisonderwijs en 2 praktijkklassen voor voortgezet onderwijs.

De samenwerking is inmiddels afgerond na het behalen van de officiële VSO status van de praktijkschool en de bemanning van 4 leerkrachten van uit het Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur.